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　　“這是我作為積極分子第一次參加組織活動(dòng)，我認(rèn)為這種集體學(xué)習(xí)的形式非常好，對于這些理論知識，展示在PPT上一句一句讀出來的時(shí)候理解的更深刻，特別是經(jīng)過討論，一些不易理解問題也更清楚了，比自己一個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)時(shí)效率要高。”這是計(jì)算機(jī)學(xué)院2019級研究生第四黨支部積極分子李思遠(yuǎn)在參加完一次支部活動(dòng)之后的感受。什么樣的形式受到了積極分子的推崇，這樣特別的集體學(xué)習(xí)究竟為什么能讓大家感受到效率的提高？讓我們一起走進(jìn)北理工計(jì)算機(jī)學(xué)院“朗讀者”主題教育活動(dòng)。

　　為深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育意見》精神，加強(qiáng)學(xué)生黨員“黨言黨語”運(yùn)用規(guī)范，提升學(xué)生黨員素質(zhì)，計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委于2019年11月在全體學(xué)生黨支部中組織開展“朗讀者”主題教育活動(dòng)，活動(dòng)覆蓋全體29個(gè)黨支部，取得了良好成效。

　　本次“朗讀者”活動(dòng)以《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》為理論讀本，各支部結(jié)合支部具體情況與“不忘初心、牢記使命”主題教育中關(guān)于理論學(xué)習(xí)的工作要求，有特色的開展了本次活動(dòng)。2018級研究生第六黨支部結(jié)合“紅色1+1”工作要求，與清華大學(xué)人文學(xué)院博181黨支部共同開展“朗讀者”特色活動(dòng)，與人學(xué)學(xué)科博士學(xué)長學(xué)姐們分享理論學(xué)習(xí)心得收獲；數(shù)據(jù)科學(xué)研究生黨支部結(jié)合自身支部體量較大，黨小組較多的實(shí)際情況，通過各黨小組組織開展“朗讀者”特色活動(dòng)，支部收集各黨小組學(xué)習(xí)心得體會(huì)，開展“最美心得”評選活動(dòng)。

　　軟件理論研究生黨支部黨員王波在參加活動(dòng)后表示“以往的學(xué)習(xí)方式通常是，支書或老師在臺(tái)上講，成員們在臺(tái)下聽，長此以往，成員們學(xué)習(xí)的積極性逐漸降低。而本次‘朗讀者’活動(dòng)讓每一位成員都參與其中，將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容大聲朗讀出來，由被動(dòng)的聽變?yōu)橹鲃?dòng)的讀，我認(rèn)為這能有效地加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，希望能將這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去。”曾有研究表明，“向他人大聲朗讀的人記憶效果最好，向自己大聲朗讀的人記憶效果次之，只在腦海中默念的人記憶效果最差”，而計(jì)算機(jī)學(xué)院組織開展本次“朗讀者”主題教育活動(dòng)，正是希望廣大黨員同志能夠?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)大聲誦讀出來，提升學(xué)習(xí)效率，規(guī)范“黨言黨語”使用方法，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　“黨言黨語”的合理使用是作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的基本能力，而如何將“黨言黨語”內(nèi)化于心，外化于行，計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委給出了自己的答案。之后，計(jì)算機(jī)學(xué)院將繼續(xù)深入開展黨員教育，加強(qiáng)日常理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為將青年黨員培養(yǎng)成為“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才而不懈努力。