用事業凝聚人心 建設最能打硬仗的支部
發布日期：2005-09-19 閱讀次數：
車輛工程系第一黨支部
〖第 674 期 要聞〗
車輛工程系第一黨支部由軍用車輛實驗室和振動噪聲實驗室組成，現有在職人員２８人，黨員２２人。
率先垂范，帶動和培養青年教師隊伍
近五年，實驗室增加了十多名年輕教師，為了進一步加強實驗室的團結協作，使顧大體、識大局、講奉獻的優良傳統繼續發揚光大，支部將不斷加強思想修養作為青年教師培養的第一目標。支部成員經常與他們進行黨性、理想、人生觀和世界觀等討論，幫助青年教師樹立起為國防、為教育事業做貢獻的責任感。實驗室的老黨員率先垂范，發揮了先鋒模范作用。老黨員徐志昌、宛英維、馮永存同志退休都已６～７年了，至今他們仍被返聘工作在科研第一線，和年輕人一起加班加點，沒有休息日，深夜做實驗直到凌晨；他們嚴于律己，工作在先，享受在后，以身體力行的模范帶頭作用成為全室的榜樣。在他們的帶動下，青年教師也能勇承重擔、一心為公。青年教師胡紀濱同志為了某科研型號項目的順利開展，在辦公室和身患重癥的老父親的病榻前往返穿梭，不辭辛苦。李宏才、姚壽文和荊崇波等青年教師盡管家里孩子還小，但對工作從不懈怠、任勞任怨，加班加點。為了圓滿完成工作，每年的節假日總數不超過２０天；劉輝、董明明、馬越、李雪原、李和言、陳漫等青年教師參加工作不到兩年，就已經成為各課題組的骨干人員，他（她）們加班到深夜已經成為一個新“習慣”。在某型號項目寒區試驗階段，為了按時完成上級要求，孫憲林同志帶領李和言、周凱、陳漫等青年教師連續工作３６個小時，高效保質地完成了任務，總裝備部領導贊嘆：“關鍵時刻還得靠關鍵隊伍，北京理工大學能打硬仗，值得信賴。”
教書育人，在實踐中鍛煉和造就專門人才
為國家的國防事業、為軍用車輛的科學研究培養專門人才是第一黨支部始終堅持的目標。
研究生是科研工作的重要力量，實驗室始終堅持讓研究生參加到科研項目中來，使他們在實踐中鍛煉、增長才干，在實際工作中直接得到成長。對其生活、學習、科研進行全面關懷，營造團結、創新、求實、競爭的學術環境，堅持將通才教育與專才教育結合。將他們的選題與科研項目結合，根據每個人的知識基礎、特長和科研工作能力幫助研究生進行選題。尊重研究生個人對科研題目的選擇，研究生的培養采用導師負責、課題組集體幫帶的制度。研究生課題實驗可以利用實驗室的一切資源。對于選題和成果論文，均經過嚴格把關，研究生開題報告和答辯之前均經過３～４次的專家評議會，并定期進行課題進展匯報。各課題組均定期進行學術交流活動，同時邀請相關專家舉辦講座。在教學中，時刻牢記“鑄志、鑄業、鑄人”，為社會培養專業合格人才，使他們在未進入工作崗位前就已經站在了行業領域研究的前沿。這樣的培養模式收到了很好的效果，目前作為青年科研技術骨干的胡紀濱、李宏才、劉輝、馬越、李雪原等均畢業于本專業。每年均有２～３名研究生獲得校優秀學位論文。他們在行業各部門都發揮了重要作用。
抓住機遇，刻苦攻關，成果豐碩
抓住機遇，促進發展，是黨支部和室行政一直堅持的工作原則。實驗室教師團隊精神強，具有奉獻精神，能打硬仗，能形成拳頭，保證完成任務“后墻不倒”。近幾年，在黨支部的領導下團結一致、與時俱進、刻苦攻關、抓住機遇、迎難而上。按時按質完成了兩項“高新工程”的研制任務，研制成功Ｃｈ４００和Ｃｈ４００Ａ綜合傳動裝置，性能指標超過了設計要求，達到了國際先進水平，填補了國內空白，同時還研制成功 Ｃｈ７００及Ｃｈ１０００等液力變矩器、聯體泵馬達、液壓機械無級轉向機和自動換檔系統、Ｃｈ３００綜合傳動裝置和車輛自動變速裝置等，取得了豐碩成果，獲得了１０多項省部級以上的科技進步獎。
實驗室在學科和科研條件建設方面，在學校和學院的領導下，抓住了國防科工委傳動基礎研究條件建設項目，獲得了１個多億的建設經費。在該項目的立項和可研報告的編寫過程中，支部和行政將學科帶頭人組織起來，凝聚力量，統一規劃，形成整體實力，靠一股韌勁，靠多年在傳動領域的研究積累，形成的整體實力，通過了專家的評審和科工委的批準。實驗室還獲得了科研條件保障建設經費５５００多萬元，在一個學科方向上，在五年內能獲得１．７億元的條件建設費，在學校是不多見的。這為本學科的發展奠定了很好的基礎。
