【校報】劉世奇：以文化建設引領繼續教育學院又好又快發展
發布日期：2010-12-08 閱讀次數：
供稿、編輯：黨委宣傳部 郝曉玲
經過近兩年的努力，繼續教育學院于今年7月31日整體搬遷到一號樓，也就是現在的繼續教育樓，學院的內外環境和辦學條件發生了質的變化。環境和條件的改善，極大地調動了教職工的工作熱情和學生的學習積極性，學院發展呈現良好的態勢。
繼續教育樓由于建造時間較長，并因其建筑特色已經被列入北京市古舊建筑而受到保護。經過設計裝修后，更顯得莊重大氣。學院在搬遷后，更新了教學設備設施。北京理工大學是一所具有70年光榮革命傳統的名校，而繼續教育學院經過幾代人50多年的不懈奮斗，已經成為國內知名的成人高等教育辦學基地。目前包括成人、遠程、中外合作辦學、職業教育培訓等各類學生共33000余人，學院面向社會，立足國防，服務地方，按照“質量、規模、結構、效益”的辦學指導思想，不斷提高教育教學水平和管理水平，才能為建設高水平、研究型大學做出我們的貢獻。搞好學院的文化建設，用文化建設引領學院又好又快發展是其中重要的工作。
文化建設是學院建設的重要方面。校園文化包含精神和物質兩個方面的內容，二者是相輔相成的。在開展學院文化建設方面，既重視了物質建設方面的作用，在基礎建設上作了較大投入，又注意了軟環境的建設，使二者有機結合成為一個整體。
一、基礎建設
從樓宇的設計裝修開始，追求一種和諧之美。鑒于該樓的歷史及特色，設計主要體現大學教育環境的特點，體現莊重、大方、整潔、厚重，具有歷史感，裝修不追求奢華，體現一種主色調為淺色調的清新之感。在辦公家具、教室桌椅的選配方面，也以淺色調為主，與樓宇的裝修風格融為一體。總起來說，基礎設施建設體現了以人為本，以學生為本的思想，它所帶來的視覺沖擊，帶來的人對整個工作學習環境的認同感從而產生對人的積極性的調動作用是不可忽視的。
二、思想教育
學院整體搬遷后，如何管理和使用好經過辛苦努力所創造的工作學習環境，是十分重要的問題。首先做的是加強對師生員工的思想教育。對教職員工，召開了全院大會，對樓宇的管理作了說明，要求全體教職員工身體力行，做學生的表率。面對學生，我們召開了班主任會議，要求將學院的規定傳達貫徹到每一個班級和學生中；在新生入學教育中，把愛護學習的環境作為入學教育的重要內容；團委學生會也向全體學生發出倡議書，號召學生共同維護良好的學習環境；在學院入黨積極分子黨課培訓動員中，也將其作為重要內容。在學生中提倡講文明、講禮貌、守紀律，講衛生的良好道德品質，反對在樓道及公共場所吸煙，反對亂扔果皮廢紙、隨地吐痰、舉止輕浮等不文明行為，營造良好的學習環境。
三、制度建設
經過調研，根據學院的特點和規范化管理的需要，制定了《繼續教育樓管理規定》、《辦公室日常管理規定》、《教室管理規定》等26個管理文件，提交院委擴大會討論施行。制度建設也是學院文化建設的重要方面，它對于提高人們辨別是非的能力，規范人們的行為，促進學院的發展建設將起到重要作用，也是思想教育的重要內容。
四、環境建設
好的設備設施，好的辦公學習條件是物質基礎，但僅僅是這些還很不夠，不能完全體現出工作學習在這個環境中的人們的道德情操、審美情趣和文化品味。因此，對學院軟環境的建設也是很重要的。為搬入新樓做準備，學院舉行了第二屆教職工書畫攝影作品比賽的通知，號召師生員工積極踴躍投稿，并將好的書畫攝影作品掛在樓內展示，得到了大家的響應，目前是將選出的64幅作品進行了展示。懸掛學院教師、學生的作品，很有親近感，有一種到家的感覺，使師生在工作學習之余近距離欣賞和體驗生活在自己身邊的作者的心靈感受，回憶曾經發生在自己身邊的激動人心的往事，這種對人的鼓舞、教育、激勵是潛移默化的，它的認識作用，教育作用、美感作用是不可替代的。學院還聘請了書法家、畫家為學院創作了一批書畫作品，經過裝裱后懸掛在會議室、各辦公室和計算機教室等場所，使師生感受到大家的風范，更加強了學院的文化氛圍。
五、發揮工會、教代會、共青團在建設職工之家過程中學院文化建設的作用，引導學生開展積極健康的文娛體育活動。
工會、教代會在學院文化建設中的作用是不可替代的。從2007年6月1日學院工會成立起，學院就把文化建設作為重要工作內容之一。在黨政領導的支持下，學院除保質保量全部完成學校工會布置的工作外，還結合學院特點開展了豐富多彩的文娛體育活動并且取得了顯著效果。學院的口號是“愉愉快快工作，健健康康生活”，為和諧學院建設做出貢獻。在學生工作方面，我們的指導思想是，給學生的健康成長構建一個寬廣的平臺，鼓勵學生積極參與社團活動，讓學生的所有潛能都得到釋放和發揮。2004年起，學生入黨積極分子培訓班已舉辦7次；積極參加深秋歌會、籃球賽等文體活動。今年我院學生代表隊在48屆運動會上取得團體第三名、男女團體第三和精神文明獎，目前我院學生活躍在校學生會的各個社團中，發揮了重要作用。有一支專職班主任工作隊伍，班主任在思想政治工作和日常管理中發揮了重要作用。不久前在杭州西湖見義勇為的我校優秀畢業生馮玖江，就出自學院自考計算機專業2006級。最近，他被杭州市授予見義勇為積極分子稱號。他的事跡折射出北京理工大學具有良好的育人效果，也是教師辛勤培育所結出的碩果。
學院在抓文化建設時，一是重視文化的系列化、系統化建設，圍繞一個中心，突出主題，集中力量，清晰主線；二是在全院范圍內繼續開展學習馮玖江同學先進事跡的活動，樹立學院精神榜樣；三是著重提高全院師生的文化自覺，讓廣大師生主動、樂于、積極參與學院文化建設，做校園文化建設推動者；四是推動文化創新，引領基層單位文化發展，創新載體，樹立學院文化建設工作品牌。
